English course · 简体中文版(扩展课程)

Craig Wright 学习课程 · 配套课程

更好的答案,更好的制度

人工智能、判断力与纠错能力的应用课程

学会区分任务表现与制度运行的可靠性,检验独立性和保留的专业能力,并设计有资源保障的纠错路径。八课扩展内容结合原创讲授、带解析的分析实训、结构化研讨,以及依据评分标准评价的综合作业,可供自主学习或教师引导式教学使用。

8 原创课程10 小时引导式学习1 应用型综合作业

学习说明

可以按顺序学习,也可以先查看纠错方案综合作业,据此选择需要学习的部分。讲授、练习、分析实训与结构化研讨预计约需十小时,最终综合作业另需时间。这是学习用时估计,不是实测完成速度。自主学习者可分别写出研讨双方的论证。将其用于实际工作需要更长时间,因为必须收集真实流程中的证据。

请使用虚构组织或公开案例。不要在学习笔记中填写机密、个人或客户信息。本在线课程的自测在浏览器中运行,无须账户,也不会传输你的答案。请把书面作业保存在自己的文件中。

每课均列出与 Better Answers, Worse Decisions 相关的章节。本课程提供新的讲解、假设案例和练习,不提供全书或章节下载。该书拟单独销售;出版信息确认后,英文网站将加入经核实的购买链接。

请先独立作答,再查看参考解析。是否赞同我的立场不是评分标准。只要能提供证据、指出由此产生的风险,并论证更好的替代方案,拒绝某项拟议控制措施同样可以构成优秀答案。

教师引导式学习可以安排为八次课,每次75分钟:预习内容、完成分析案例、质疑建议,并记录修订。研讨中的角色是教学设计,不意味着这些示例曾真实发生。教师可以调整进度和无障碍支持方式,但不应改变证据与假设之间的区分。

每课保留一项简短成果:评估卡、依赖关系图、委托边界、恢复能力工作表、控制与补救矩阵、交接日志、预算建议或证据台账。这八项成果共同构成综合作业的学习档案。本在线课程不提供提交书面作业或记录自测成绩的功能;请将学习档案保存在自己的文件中。

学习成果

  • 同时考察任务层面和制度层面的结果,把人工智能辅助工作与现实中可采用的替代方案进行比较。
  • 追溯看似不同的建议背后共同依赖的证据。
  • 明确发现、质疑、撤销和补救错误所需的专业能力、决策权限与资源。
  • 评价一项主张,不把示例计算、选取的案例或编码者之间的一致意见当作因果证明。
  • 提出可检验、列明成本的纠错方案,并说明为什么应拒绝不必要的保障措施。

核心术语

  • institutional reliability:制度运行的可靠性,既关注日常结果,也关注发现和纠正错误的实际能力。
  • correction path:纠错路径,连接发现、质疑、诊断、决策权限、补救与学习的流程。
  • retained competence:保留的专业能力,即自动化之后仍可调用、并能通过任务检验的诊断与恢复能力。
  • independent evidence:独立证据,其价值取决于能否通过不同证据路径揭示共同来源容易遗漏的错误,不取决于表面数量。
  • coding / coder:案例资料编码/编码者,指按明确规则标注研究资料,并非编写软件代码。
  • remedy:补救,针对已受影响的决定或当事人;不等同于仅修复软件或数据。

八项需要思考的决策

  1. 答案更好,不等于最终结果更好

    75 分钟 · 配套阅读: 导论;第1、4、9章

    • 区分任务层面的改善与更广泛决策流程受到的影响。
    • 选择现实可行的比较对象,而不是理想化的人类或机器。
    • 完成分析实训,并在结构化研讨中为修订后的建议作出论证。
  2. 三次确认,可能只有一条证据路径

    75 分钟 · 配套阅读: 第2、3、10章

    • 区分不同输出与独立证据。
    • 解释共同失效为何可能使表面的相互印证失去意义。
    • 完成分析实训,并在结构化研讨中为修订后的建议作出论证。
  3. 决定哪些任务可以委托给系统

    75 分钟 · 配套阅读: 第4章

    • 明确自主任务的运行边界。
    • 区分有实际作用的干预与形式化批准。
    • 完成分析实训,并在结构化研讨中为修订后的建议作出论证。
  4. 保留恢复运行的能力

    75 分钟 · 配套阅读: 第5、6、7及11章

    • 识别哪些能力必须在常规工作自动化之后继续保留。
    • 设计能够观察实际表现的恢复演练,而不是依赖信心。
    • 完成分析实训,并在结构化研讨中为修订后的建议作出论证。
  5. 让质疑有路可走

    75 分钟 · 配套阅读: 第8及12章

    • 区分提出异议的许可与改变决定的权限。
    • 梳理自动化工作流程中,每个会产生实质影响的环节由谁控制。
    • 完成分析实训,并在结构化研讨中为修订后的建议作出论证。
  6. 建立贯通的纠错路径

    75 分钟 · 配套阅读: 第13章

    • 连接发现、质疑、诊断、决策权限、补救和学习各环节。
    • 测试环节之间的交接,而不是清点保障措施的数量。
    • 完成分析实训,并在结构化研讨中为修订后的建议作出论证。
  7. 纠错能力由谁出资保障?

    75 分钟 · 配套阅读: 第14章

    • 识别采用方自身的激励与更广泛的纠错成本之间的落差。
    • 为适度的保障措施估算成本,同时避免将假设数值当作证据。
    • 完成分析实训,并在结构化研讨中为修订后的建议作出论证。
  8. 让论证经得起最有力的反对意见

    75 分钟 · 配套阅读: 证据说明;第14章;结论

    • 区分说明性案例、编码一致性与因果识别。
    • 当另一种解读改变了某项主张表面上的证据支持时,修订该主张。
    • 完成分析实训,并在结构化研讨中为修订后的建议作出论证。

应用与论证

设计纠错方案,并对其进行对抗性审查

选择一个部署自动化决策系统的虚构机构。提交一篇决策报告,并附一页纠错路径图。英文课程要求报告为1,500—2,000词;中文版建议约3,000—4,000汉字,可由授课者按论证深度调整,不将两种文字长度机械等同。把书中的问题作为分析框架,而不是必须同意的结论。

需要完成的成果

  1. 明确任务、受影响人群、运行边界及现实替代方案。
  2. 列出任务层面和制度层面的结果,并明确观察期间与分母。
  3. 绘出共同证据依赖和保留的诊断能力。
  4. 追踪一个重大错误经过发现、质疑、诊断、决策权限、补救与学习的全过程,其中至少包含一次中断的交接。
  5. 计算一项拟议控制的成本,展示盈亏平衡或敏感性计算,并说明谁承担成本、谁获得收益。
  6. 提出最有力的反对意见、会改变你决定的证据,以及你会拒绝的控制措施。
  7. 附上八课的简短成果,形成学习档案。交叉引用支持最终建议的证据,不必重复全部练习。
  8. 附上修订说明,解释至少两项已回应的质疑:说明据此作出的修改,或说明保留原判断的充分理由。如使用了人工智能辅助,应明确披露,并说明对辅助生成内容进行了哪些核查。同时指出尚未解决的问题。

自评标准:共100分

决策与比较对象 20分
对有明确边界的决策、现实替代方案和具体权衡提供论证,而非简单断言。
相互衔接的纠错架构 25分
通过可检验的交接连接信息、专业能力、决策权限与补救,并包含不利情景。
证据与主张的规范性 25分
区分假设、观察与因果主张;让局限和敏感性真正影响结论。
资源与激励 15分
明确成本、承担方、时间范围与不确定性,并计入保障措施自身的成本。
反对意见与修订 15分
认真对待反对意见,形成可辩护的修改、拒绝或可被证据推翻的回应。

评分标准可用于自评或讨论。网站不会自动评分,也不授予认证或学分。完成综合作业不能证明真实部署安全或符合法律要求。 分阶段反馈可以先审查任务边界和比较对象,再审查依赖关系图与权限图,最后审查预算和反对意见。教师可以使用公布的100分评分标准提供形成性反馈。本课程不声称已经验证学习效果,也不声称具有外部认证或安全的考试服务。